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大咖观点

  • [大咖观点] 2018-11-21
  • 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里记述了这样一个故事:一位有30年教龄的老师开了一节公开课,公开课特别成功,有人好奇,就问这位老师的课备了多长时间?老师说:为了这节课,我足足备了一辈子,但对于这节课的现场准备我只用了15分钟。这是一个值得我们时常温习的小故事...
    [大咖观点] 2018-09-12
  • 近日,常德市桃源县通报了两起违规征订教辅资料问题典型案件:一是桃源县盘塘镇中学手机版杨纯初和副手机版李洪江违规向学生收取速印试卷费案,杨纯初受到行政警告处分,李洪江受到行政警告处分;二是桃源县三中教师贾黎明违规向学生收取班费案,贾黎明受到行政警告处分,分管...
    [大咖观点] 2018-09-11
  • 杨秀丽老师教孩子认识灭火器。摄影:张平原9月3日,四川省广元市利州区范家手机版手机版张平原的一条朋友圈“火”了。这条题为“有意思的入学教育”的图文内容,是张平原跟拍学校教师杨秀丽的“开学第一课”。“这里是手机版办公室,你们有事情找不到我的时候,也可以来找手机版哦...
    [大咖观点] 2018-09-06
  • 前段时间读了李海林先生的《言语教学论》和潘新和先生的一些文章,深为他们为语文学习归为正途在学理上所做的深刻探讨所折服,现代语言学之父索绪尔的“言语”概念在两位先生的笔下得以鲜活再现,他们在著作里无一例外的把语文定位为“言语”,学语文就是学言语,并对“言...
    [大咖观点] 2018-07-09
  • 有个学生写了篇作文《大乌龟哪里去了》,语文老师指导他作了两次修改,并把指导的经过写成文章,投寄给《语文学习》杂志。文章发表以后,很多老师提出了不同的意见,他们认为,《大乌龟到哪里去了》是一篇富于童趣的本色文章,已经很好,无需大改;可是指导老师则认为文章...
    [大咖观点] 2018-07-05
  • 教了四十多年的书,最终把自己教成了孩子。我老伴也这样认为,她说:“别看你离70岁不远了,但还是一脸孩子气 。”这话我信。在学生面前,我的面孔多数情况下是微笑,是抑制不住的孩子气。当我和学生一起分角色朗读《老山羊和狼》(我读狼说的话,学生读老山羊的话)时;当我...
    [大咖观点] 2018-07-04
  • 《语文课程标准》指出:语文课程除了要引导学生丰富语言积累,培养语感, 还应当发展学生的思维。可见,在培养创新人才的今天,发展学生的思维能力显 得尤为重要。 比较阅读是一种较为高效的思考性阅读,在教学中我们以比较阅读为切入 点,致力于培养学生的思维能力。运用...
    [大咖观点] 2018-06-25
  • 期末评语是班主任对学生在一个学期里德、智、体、美、劳等方面的综合评价,是家校沟通的有效途径。评语虽然字数不多,却能给学生带来长远影响,其教育价值不可低估。  但评语的教育意义似乎并未引起全体教师的重视,一些中手机版教师在写评语时,习惯使用套话,如遵守学校...
    [大咖观点] 2018-06-21
  • 科学精神面面观  “两弹元勋”邓稼先、高能物理加速器专家邓昌黎,以及姜泗长、贾福海、李季伦和董玉琛等诸位院士,均从历经风雨95载的北京市第三十五中学走出,这所学校蕴藏着怎样一种力量?  不久前,一个由“一带一路”沿线7国科技主管部门及高校院所组成的考察团,...
    [大咖观点] 2018-06-20
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